> ## Content Index
> Fetch the complete content index at: https://economist.kg/llms.txt
> Use this file to discover other available public pages before exploring further.

# В Кыргызстане стало больше ученых, но меньше докторов наук
- URL: https://economist.kg/society/2026/05/08/v-kyrgyzstane-stalo-bolshe-uchenykh-no-menshe-doktorov-nauk/
- Published: 2026-05-08T13:53:53.000Z
- Updated: 2026-05-08T13:53:53.000Z
- Author: Александр Канунников
- Tags: Общество

**Число работников научной сферы в Кыргызстане продолжает расти. По итогам 2025 года исследованиями и разработками в стране занимались 4 747 человек — это максимальный показатель как минимум за последние 15 лет.**

Для сравнения: в 2010 году в научной сфере работали **3 333** человека. Таким образом, общий рост составил около **42%**. Основной вклад обеспечили специалисты-исследователи. Их число выросло с **2 224** до **3 892** человек.

Данные Нацстаткома [показывают](https://stat.gov.kg/ru/publications/kratkij-statisticheskij-spravochnik-kyrgyzstan/?ref=economist.kg), что научный сектор Кыргызстана постепенно смещается в сторону исследовательской работы. Если в 2010 году исследователи составляли около двух третей всех научных кадров, то в 2025 году — уже более **80%**.

При этом кадровая структура науки заметно меняется. Количество техников сократилось с **266** до **231** человека, а число работников категории «прочие» упало почти вдвое — с **432** до **223**. 

![](https://storage.ghost.io/c/c3/a6/c3a66635-73fd-4349-a382-8bf5c41013f8/content/images/2026/05/--------------------------.png)

> Тревожная тенденция связана с обладателями ученых степеней. Несмотря на рост общего числа научных сотрудников, количество докторов наук снизилось с **360** в 2010 году до **283** в 2025-м. Число кандидатов наук после роста к 2023 году также начало сокращаться: с **1 031** до **804** человек.

🧭

Фактически кыргызстанская наука сейчас переживает смену поколений. Молодых исследователей становится больше, однако система пока не успевает воспроизводить специалистов высшей квалификации. Это создает риск ****кадрового разрыва** — особенно для фундаментальной науки и университетского сектора.