> ## Content Index
> Fetch the complete content index at: https://economist.kg/llms.txt
> Use this file to discover other available public pages before exploring further.

# Школе-интернату в Бишкеке передали 10 брайлевских машинок Perkins
- URL: https://economist.kg/society/2026/01/22/bishkek-braille-typewriters-perkins/
- Published: 2026-01-22T13:44:57.000Z
- Updated: 2026-01-22T13:44:56.000Z
- Author: Economist.KG
- Tags: Общество

**Специальная школа-интернат для слепых и слабовидящих детей в Бишкеке получила 10 пишущих машинок по системе Брайля. В кабмине отметили, что новое оборудование позволит расширить возможности обучения и повысить качество образовательного процесса для учащихся с нарушением зрения.**

Необходимость в таком оборудовании обозначили еще в сентябре 2025 года во время посещения учебного заведения главой кабмина **Адылбеком Касымалиевым**. Тогда руководство школы обратило внимание на дефицит техники для полноценного обучения письму по системе Брайля.

Для решения данной проблемы из резервного фонда председатель правительства КР выделил более **3 млн сомов** на приобретение **20** брайлевских пишущих машинок **Perkins Brailler Classic**. Половина из них передана школе-интернату в Бишкеке, еще **10 единиц оборудования** планируется направить в специальную общеобразовательную школу-интернат для слепых и слабовидящих детей в Оше.

![](https://storage.ghost.io/c/c3/a6/c3a66635-73fd-4349-a382-8bf5c41013f8/content/images/2026/01/6971e2013f05d-thumb.jpg)

![](https://storage.ghost.io/c/c3/a6/c3a66635-73fd-4349-a382-8bf5c41013f8/content/images/2026/01/6971e1fca16a6-thumb.jpg)

![](https://storage.ghost.io/c/c3/a6/c3a66635-73fd-4349-a382-8bf5c41013f8/content/images/2026/01/6971e1f6db5a8-thumb.jpg)

![](https://storage.ghost.io/c/c3/a6/c3a66635-73fd-4349-a382-8bf5c41013f8/content/images/2026/01/6971e1f305ea0-thumb.jpg)

🧭

Машинки Perkins Brailler Classic используются для системного и практико-ориентированного обучения письму по системе Брайля. Они помогают развивать у детей навыки самостоятельной работы, мелкую моторику и концентрацию внимания, а также облегчают работу педагогов и повышают эффективность коррекционной, образовательной и социальной поддержки.