От продажи слаймов до образовательного бизнеса с оборотом в $25 тысяч: история 18-летней Айике Бектемишевой

В интервью Economist.kg Айике Бектемишева рассказала о своих первых бизнес-идеях, запуске курсов для абитуриентов и планах по развитию AdmitLab.

«Мне всегда хотелось что-то создавать»

Предпринимательством Айике увлеклась ещё в детстве. Ей всегда нравилось придумывать новые проекты, создавать что-то своё и пробовать это продавать.

«Я всегда была каким-то инициативным ребенком, всегда что-то делала, создавала и хотела продавать. Я продавала в четвертом классе слаймы, какие-то игрушки, украшения», — вспоминает она.

Позже, когда девушка начала готовиться к поступлению в зарубежный университет, ее увлечение переросло в проекты, которые должны были стать частью портфолио.

Одним из первых серьезных начинаний стал бренд одежды Urpak. Команда из шести человек выпускала толстовки с изображениями известных деятелей Кыргызстана, в том числе Саякбая Каралаева и Бексултана Жакишова. С этим проектом команда участвовала в бизнес-акселераторе при АУЦА и заняла третье место.

«Это очень меня вдохновило. Первое серьезное дело, и мы какие-то деньги на этом сделали. Не очень большие, но все-таки первые деньги от чего-то своего», — говорит Бектемишева.

Продолжить работу в одиночку не получилось. Команда распалась: кто-то уехал, кто-то перестал участвовать в работе, а сама Айике сосредоточилась на поступлении. Но останавливаться она не собиралась.

Английский для женщин

Следующим проектом стал She Speaks — бесплатный курс английского языка для женщин старше 30 лет. Идея появилась благодаря маме Айике, которая работает в медицинской сфере и сотрудничает со Швейцарией, но, по словам дочери, не владела английским свободно.

«Я подумала: на самом деле много у нас женщин, у которых не было возможности изучать английский язык в школе или университете. Они совмещают быт, работу и заботу о детях и семье, и у них нет возможности ходить на какие-то курсы», — рассказывает она.

Айике решила сделать обучение более комфортным для этой аудитории. Вместе с языковой школой она организовала тематические занятия, посвященные путешествиям, работе и повседневной жизни. Занятия проходили с февраля до конца лета 2024 года. В одной группе занимались примерно 10 женщин.

Для Айике это был еще один опыт — на этот раз не столько коммерческий, сколько социальный.

От бесплатных вебинаров к AdmitLab

Идея создания AdmitLab появилась в марте 2026 года. Реализовывать ее Айике начала вместе с другом Алиханом Козубаевым, который, как и она сама, обучается за рубежом.

Сначала они хотели создать гайд по поступлению в зарубежные университеты, но от идеи отказались. Затем решили запустить платформу, где школьники могли бы получать информацию о поступлении и задавать вопросы.

«Изначально это были не курсы. Это была просто платформа, где люди могли задавать Алихану и мне вопросы о поступлении в зарубежные вузы», — говорит Бектемишева.

Алихан к тому моменту уже вел блог и имел аудиторию среди школьников, которые планировали поступать за рубеж. Поэтому он стал публичным лицом проекта.

Команда начала проводить бесплатные вебинары с выпускниками зарубежных университетов. Среди спикеров были ребята, поступившие в Vanderbilt University, University of British Columbia, университеты Нью-Йорка, Абу-Даби и Шанхая. Некоторые из них получили полные гранты.

После нескольких вебинаров школьники стали интересоваться, есть ли у AdmitLab полноценные курсы подготовки к поступлению.

«Мы подумали: почему бы и нет? Почему бы не попробовать запустить такой проект?» — вспоминает Айике.

Как работает AdmitLab

Первым направлением стали курсы подготовки к SAT. Позже появились курсы по IELTS.

AdmitLab не занимается полным сопровождением поступления и не подает документы за учеников. Основная задача проекта — подготовить школьников к экзаменам и параллельно консультировать их по вопросам поступления.

В каждой группе есть куратор, который следит за обучением и помогает ученикам. Кроме того, раз в две недели Айике и Алихан подключаются к занятиям, чтобы отвечать на вопросы о поступлении.

Если у ученика возникает вопрос по эссе, он также может задать его команде и получить обратную связь без отдельной оплаты.

Первые занятия проходили онлайн. Затем команда начала проводить офлайн-занятия, договорившись со школой об аренде помещений.

Сейчас, по словам Айике, AdmitLab запускает уже пятую группу. За время работы обучение прошли около 70 человек. Совокупный оборот проекта с момента запуска курсов составил $25 тысяч.

Самой сложной задачей она считает не запуск проекта, а необходимость управлять им на расстоянии.

Летом Айике и Алихан работали вместе в офисе. Теперь она находится в Венгрии, а ее партнер — в Канаде. Из-за разницы во времени им приходится выстраивать работу иначе.

«Я не хочу, чтобы AdmitLab был просто курсами»

В будущем Айике хочет превратить AdmitLab из набора образовательных курсов в полноценную платформу. Одна из идей — использовать искусственный интеллект, чтобы школьник мог загрузить информацию о своем образовании, оценках и опыте, а система помогала оценить его шансы на поступление в разные университеты.

«Я вижу AdmitLab не просто как курсы, а как что-то более масштабное. Наверное, мы сделаем такую платформу, чтобы ребятам было удобно спрашивать совета по поступлению, может быть, какой-нибудь AI подключим», — говорит она.

Пользователь сможет собрать в одном месте информацию о своем кейсе и получить рекомендации по университетам.

«Я хочу, чтобы AdmitLab рос и мы помогали ребятам не только с экзаменами, но и с чем-то большим», — говорит Бектемишева.

«Не стесняться своих идей»

Собственный опыт Айике повлиял и на ее советы школьникам, которые хотят поступить в зарубежные университеты. Она считает, что хорошие оценки и результаты олимпиад важны, но не исчерпывают возможностей абитуриента.

«Поступление — это не только про оценки и эссе. Если у вас есть какие-то идеи для проектов, мне кажется, не стоит стесняться», — говорит она.

По ее словам, многие школьники рассказывают о своих идеях, но не решаются их реализовать.

«Из 10 человек где-то семь стесняются и не запускают свои проекты, а пытаются поступить только с оценками. Но мне кажется, люди недооценивают вообще кейс именно по проектам, по резюме и по тому, чем ты конкретно занимался на практике», — считает предпринимательница.

Поэтому ее главный совет — не ждать идеального момента.

«Мне кажется, лучше заниматься проектами, чем вообще ничего не делать. Нужно не стесняться своих идей», — говорит Айике.